Escuela Castellana

LOS PRONOMBRES Los pronombres constituyen una parte variable de la oración, y tienen diferentes funciones. El tipo de pronombre que se use depende de qué función tiene el elemento o la persona en la oración. Los pronombres no tiene un significado de por sí, y lo adquieren dentro del contexto de la oración; si alguien dice "mis", sin contexto, no sabemos a qué se está refiriendo, mientras que si dicha persona dice "mis libros están en el maletín", comprendemos que "mis" es el pronombre posesivo del sustantivo "libros" y que la persona se está refiriendo a unos objetos de su propiedad. CLASIFICACIÓN Los pronombres se clasifican de la siguiente manera:  Pronombres personales Son aquellos que designan a las personas gramaticales y su función depende de qué o quién reemplacen en la oración. Según su función pueden ser:  1 . Pronombres sujeto ( yo, tú, él, ella, usted, nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, ellos, ellas,

LOS ARTÍCULOS El artículo es un fragmento variable de la oración que tiene la función de delimitar la extensión del sustantivo. Como lo indica la definición de la Real Academia, este puede ir antepuesto al nombre, o bien tomar su lugar. Los artículos siempre acompañan al sustantivo y también, gracias a ellos, se reconoce el género y número del mismo. Los artículos son claves para designar otro significado de acuerdo al contexto: no es lo mismo decir "quiero comer naranjas" , "quiero comerme unas naranjas" o "quiero comer las naranjas del parque de la esquina” . En el primer ejemplo el hablante se refiere a que quisiera comer esa fruta pero no especifica su número, simplemente verbaliza un deseo; en el segundo especifica que quiere algunas, no una, pero tampoco muchas, y en el tercer ejemplo dice que quiere las naranjas que venden en el parque. EJEMPLOS En los siguientes ejemplos veremos como cambia el sentido del las frases con el uso de unos u o

EXTRANJERISMO Extranjerismo es un término que se usa para designar aquellas palabras de un idioma extranjero o extraño que ha sido incorporada a la lengua de uso local. Por ejemplo: la palabra fútbol, que proviene del inglés football , y que se traduciría literalmente como 'balón pie' ; otro ejemplo es boulevard , término de origen francés que significa 'paseo' o 'caminería' . Son varias las causas por las cuales se forma un extranjerismo. Pueden aparecer porque dentro de la lengua local existe un vacío, es decir, no existe una palabra que designe un determinado significado. Pueden aparecer también por la influencia y penetración de una cultura sobre otra a través de los medios. Existen varias maneras de clasificar los extranjerismos. Estos puede tipificarse según su origen o según su forma. Tipos de extranjerismo según su origen De acuerdo con la cultura o país foráneo de influencia, los extranjerismo se pueden clasificar en: Anglicismo:

LA ORACIÓN La oración es una o más palabras que conforman un todo con sentido lógico . Desde el punto de vista lingüístico, es la unidad menor de contenido y que además tiene autonomía sintáctica. Además la oración se caracteriza por comenzar con mayúscula y terminar con un punto. Una oración puede ser bimembre (cuando se puede dividir un sujeto y un predicado) o unimembre. De acuerdo con la morfología de la oración podemos diferenciar varias categorías gramaticales, es decir, a qué clase de palabra corresponde cada uno de los elementos que conforman una oración: Sustantivo (o nombre, llamado así en el pasado). es la clase de palabra que designa o nombra un objeto, una persona, un animal o una idea. Ejemplos de sustantivos son Juan, casa, primavera, amistad, libro, perros, estantes, etcétera . El sustantivo se clasifica en género (femenino y masculino) y número (singular y plural). Además podemos encontrar sustantivos comunes o propios, individuales y colectivos, c

LA METÁFORA Se define como metáfora una expresión relacionada a un objeto o idea particular pero que se aplica a otra palabra o frase para dar a entender que hay una conexión entre ellas. Del latín metaphŏra , que significa "desplazamiento" , esta es la figura retórica de más uso, y en ella se "desplaza" el significado de un término a otro.  Por ejemplo, cuando decimos “tus ojos son como dos luceros” , nos estamos refiriendo a que los ojos de una determinada persona tienen un brillo igual a dos luceros. De esta forma tenemos que la metáfora es el uso de la palabra “luceros” para resaltar que dichos ojos son hermosos sin usar términos más comunes como "brillantes" o "bonitos" . USO DE LA METÁFORA La metáfora es entonces una especie de analogía en la que una serie de convenciones culturales permiten comparar un concepto con otro. Para los hispanohablantes es común, por ejemplo, comparar la predisposición a hablar mucho con la

SIGNOS DE PUNTUACIÓN Los signos de puntuación son señales o marcas gráficas que permiten al redactor estructurar un discurso escrito, al tiempo que le permite al lector identificar las inflexiones del texto, es decir, el modo de entonación y las pausas necesarias que facilitan su comprensión. Los signos de puntuación cumplen una importante función en la lengua escrita, pues su correcto uso permite comprender de forma coherente y sin ambigüedades el contenido de un texto. Por medio de los signos de puntuación se estructuran los textos, ordenando y jerarquizando las ideas en principales y secundarias, lo que permite al lector una mejor interpretación, análisis y comprensión del contenido. TIPOS DE SIGNOS DE PUNTUACIÓN Los signos de puntuación poseen unas normas generales establecidas para hacer el correcto uso de los mismos. Sin embargo, es posible, que cada individuo haga un uso particular de los signos pero, considerando siempre las normas generales implantadas.

EL ADJETIVO Los adjetivos son palabras que denotan los atributos o cualidades de un sustantivo. El contenido que aporta un adjetivo sobre un sustantivo es muy variado: puede ser una cualidad (p. ej., playa grande, rocosa, privada), o una relación (política marítima, 'relacionada con el mar'), una cantidad (numerosas playas), o una referencia a un momento del tiempo (marea matinal) o a un lugar (playa mediterránea). En español los adjetivos se sitúan por norma general a continuación del sustantivo al que acompañan y solo en casos muy especiales lo preceden. Encontrarás una explicación detallada sobre esto en el apartado Posición del adjetivo. Los adjetivos siempre concuerdan en género y número con el sustantivo al que acompañan. Visita el apartado Terminación del adjetivo para aprender la forma del masculino, femenino, singular y plural en español. Flexión del adjetivo El adjetivo se caracteriza por tener flexión, es decir, morfemas que se combinan con su lexe

LITERATURA La literatura es considerada por la Real Academia Española como una expresión artística que se basa en el uso del lenguaje; de hecho, podríamos decir que es casi cualquier documento escrito. Es también la ciencia que estudia las obras literarias y una asignatura que se enseña en colegios o universidades. La literatura es una disciplina que usa el lenguaje de forma estética. El término literatura proviene del vocablo latínlitterae , que hace referencia a la acumulación de conocimientos que nos guíen al correcto modo de escribir y de leer. Hay algunas definiciones que afirman que, además de lo escrito, la literatura está en lo cantado o hablado. También se considera como literatura al conjunto de libros que hablan sobre un tema específico, son de una época determinada o un género en particular. Lo que hace literario a un texto, o sea lo que lo forma o lo convierte en literatura, es la literaturidad, que está en el uso que se hace del lenguaje en ese tipo de textos. E

TEXTOS DISCONTINUOS Estos textos son discontinuos porque no siguen la estructura secuenciada y progresiva, estos tratan de cuadros, listas, gráficos, tablas, mapas y entre otros. En estos textos la información se presenta organizada, pero no necesariamente secuenciada ni de forma progresiva. La comprensión de estos textos requiere del uso de estrategias de lectura no lineal que proporciona la búsqueda de interpretación de la información de forma mas global e interrelacionada. Los textos discontinuos se pueden presentar en folleto informativo o publicitario, en el envasado de un producto, en facturas, en entradas para eventos o invitaciones, certificados, entre otros. Formas en la que los podemos encontrar y sus características: Cuadros y gráficos: Son representaciones icónicas de datos. Se emplean en la argumentación científica y también en publicaciones periodísticas para presentar visualmente información pública numérica y tabular. El tratamiento de los datos lleva